學生培育
學生支援組
目標
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透過「全校參與」模式，提升有特殊教育需要的學生在學習、情緒及人際社交方面的技巧，協助融入校園生活。
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加強家校合作及家長教育活動，共同協助學生成長。
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為學生安排合適的考評調適，以配合的學生考試需要。
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透過校本教育心理輔導服務，提供最適切的輔助予學生，同時提升本校教職員的支援技巧。
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建立和諧共融的校園文化。
工作職責
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及早識別和支援有特殊教育需要的學生；
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為學生擬定支援計劃、課程及教學調適、考試及評核的特別安排等；
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引導校內同工採用有效的支援策略，提升學生的學習成效；
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照顧有精神病患學生的學習需要，以及加強精神健康教育；
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安排教師接受相關培訓；
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加強對外聯繫（ 如專業人士、社區資源）及家校合作，以支援有需要的學生；
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安排不同的活動及計劃，以建立和諧共融校園文化；
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規劃、推行、監察、檢討及評估各項校內支援有特殊教育需要學生的措施及資源運用。
學生活動
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與教育局及教育心理學家多方協作
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朋輩伴讀計劃
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關愛共融活動
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拓展潛能小組 |
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生涯規劃小組
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多元學習之旅
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功課輔導計劃 |
工作體驗計劃
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賽馬會「校本多元」計劃
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